漢 語 和中國文化進 階 先修課 程

* * *

開 設 新課 程是對 中國 正在成長 的經 濟 重要性和

美國課 堂不斷 增加的多元化的響 應

* * *

[ 華盛頓訊 ] 中華人民共和國的代表和大學委員會 ( CollegeBoard ) 主席加斯頓卡珀頓（ Gaston Caperton ）今天宣布創設一項漢語和中國文化進階先修項目 ® （ AdvancedPlacement Program ® ，簡稱 AP ® ）的課程和考試，并舉出中國正在成長的經濟重要性和大學委員會在美國學校中促進 文化理解的承諾 作為 促成該 決 定的動 機 。

卡珀頓說：“我們的教育系統要響應相互聯系正在不斷增加的全球經濟以及美國日益成長 的多元文化的需要。”“我們希望這種伙伴關係將成為通往中國這一對亞太地區乃至世界有著 首要的政治、文化和經濟影響的國家的教育之橋。學習漢語不僅使高中學生接觸這種語言，而且使他們接觸中國文學和深厚的中國歷史。對另一個文明的了解和跨文化溝通的能力可為青年的成長帶來賦與人性和豐富充實的影響 … 它將進一步促進美國的中文教育并增進我們兩國年輕 一代之間的相互了解和交流。這將毫無疑問地擴大雙邊經貿關係，并加強在各個領域的中美交流與 合作。 ”

自 1978 年以 來，中國的國民生產總值翻了四番。最近中國加入了世界貿易組織，不斷的經濟自由化給國際貿易帶來了強有力的影響。目前， 美國每六個工作職 位中有一個與國際貿易和投資 有關 ，在過 去十年中，出口約 占美國經濟成長的 25% 。對亞洲的貿易超過 了對歐 洲的貿易，現 每年已高於 8000 億美元。

今天在中國，大部分學生在學習英語。但在美國，很少學生能得到在全球競 技場 的這 個地區 參 與競爭所需要的國際教育。舉例來說，在美國學校中，有 100 萬學生在學習世界上 7000 萬人使用的法語，但只有不到 5 萬的學生在學習 世界上約 有 15 億 人使用漢語。

今天出席宣布儀式的還有亞洲協會（ AsiaSociety ）分管教育的副會長維維安·斯圖爾特 ( Vivien Stewart ) 。她說：“要在極度複雜和快速變化的世界獲 得成功，我們的高中畢 業 生將 需要比過 去多得多的國際知識和技能。 AP 漢語課程將給學生提供高質量而又普遍的機會，使他們熟練掌握具有古老文明而又是 21 世紀 的一個富有生氣 的大國的語言和文化。 ”

大學委員會強調，學習像漢語這樣的世界語言不應再被看成極少數人的消遣，而應被看作中學 教育的一個必要組成部分。卡珀頓說：“我們要確保下一代美國人會講不止一種語言并在全球市場具有競 爭 力。”此外，進階先修語言項目也是對我們學校中正在增長的文化多元化的響應 。根據 2000 年美國人口普查報告，華裔美國人是美國最大的亞裔族群，有 270 多萬居民。開設 AP 漢語和中國文化課程是大學委員會在中學教育中進一步實現多文化和多語言之承諾的第二個步驟 。

大學委員會的進階先修項目允許學生在高中時選修大學水平課程。具有各種興趣和背景的學生可在 19 個科目的 34 門課程和考試中選擇，以展示他們對嚴格學術課程的了解。 根據他們的 AP 考試 成績 ，學 生可獲 得大學學分、跳級 ，或者兩 項 兼得。

大 學 中 文 學 分 預 修 課 程 ( AP Chinese )

 

          美 國 大 學 理 事 會 於 2003 年 12 月 正 式 宣 佈 將 中 文 課 程 列 入 AP 科 目 ， 並 規 劃 四 個 實 施 階 段 :

 

·         2004 年 成 立 專 案 小 組

·         2005 年 發 表 課 程 大 綱 ， 制 度 師 資 培 訓 計 劃

·         2006 年 設 立 AP 中 文 班

·         2007 年 開 始 考 試 ， 成 績 分 為 五 個 等 級相 容 於 大 一 至 大 二 中 文 程 度 。

 

主 流 教 育 界 如 何 準 備 迎 接 這 個 新 課 程 ？

 

頒 佈   “ Goals and Standards for K – 12 Chinese Language Learning” ， 也 就 是 所 謂 的   “5-C Goals & 11 Standards“ “ 全 美 中 小 學中 文 學 習   5-C 目 標 和 十 一 標 準 大 綱 ”

 

·         Communication 溝 通 運 用﹕語 言 溝 通 ， 理 解 詮 釋 ，表 達 演 譯    

·         Cultures 文 化